Se former à la méthodologie de la démarche participative

Le projet :

Formation à la méthodologie de la démarche participative

Quand ?

Depuis 2022

Quoi ?

Pédagogie

Partenaires

Formations dispensées auprès de :

IAUR (Institut d’Aménagement et d’Urbanisme de Rennes)

Décider Ensemble

IEP Rennes (Institut d’Etudes Politiques)

©Didier Combes

Descriptif du projet

Pourquoi, quand et comment construire une démarche participative ? Comment dépasser l’écueil d’une politique d’information et de communication pour faire projet avec des expert·es d’usage (habitant·es au sens général et publics amenés à pratiquer un espace concerné par un projet) et expert·es techniques et politiques ? Quels outils mobiliser, à quel moment et pourquoi ?

Depuis plusieurs années, le Facteur Urbain accompagne des collectivités, des professionnel·les de l’aménagement et des acteur·ices de territoire dans la conception et la mise en oeuvre de démarches participatives.
Fortes de cette expérience, nous proposons des formations à la méthodologie participative, pour celles et ceux qui souhaitent développer leur autonomie dans la conception et l’animation des démarches.

A l’instar de tout projet, il n’y a pas de boîte à outils toute faite, ni de méthode à appliquer à la lettre.
Nos formations partent de situations concrètes : un projet urbain, une concertation à construire, un groupe d’habitant·es à mobiliser, une coordination qui s’annonce difficile, une décision à mettre en discussion, etc.
A partir de ces situations, nous travaillons collectivement les différentes étapes d’une démarche : comprendre le pourquoi de la commande, définir les objectifs, formaliser les invariants et les variables qui vont guider les échanges, identifier les publics, choisir les bons formats, préparer les temps de participation, animer les échanges, restituer ce qui a été produit.
Une fois les jalons de la méthode posés, on regarde du côté des outils. L’idée est bien de connaître des outils, mais surtout de comprendre ce qu’ils permettent, ce qu’ils produisent et dans quelles situations ils sont pertinents car un bon outil ne fait pas à lui seul une bonne démarche.
Nous travaillons donc avec rigueur les questions qui se posent derrière chaque choix méthodologique : qui participe ? à quoi ? avec quel pouvoir d’agir ? que fait-on réellement des contributions ? à partir de quoi contribue t-on ? que partage t-on avec les participant·es ? comment éviter que la participation ne se réduire à recueillir des avis ?

La formation alterne apports théoriques, mises en situation, analyse de cas et exercices collectifs pour permettre aux participant·es de repartir avec de nouvelles réflexions et de nouvelles méthodes à mobiliser dans leurs propres projets.

Cette offre de formation s’inscrit dans la continuité de notre pratique : nous concevons et animons des démarches participatives sur le terrain, et nous transmettons les méthodes que nous éprouvons et les réflexions qui nous traversent dans ces projets.
Chaque formation est adaptée au contexte et au niveau de connaissance des participant·es.